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静悄悄的革命 课堂改变,学校就会改变-佐藤学

静悄悄的革命 课堂改变,学校就会改变-佐藤学

《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变》是佐藤学教授的一部重要著作,以下是对该书的详细介绍: 基本信息 书名:《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变》 作者:佐藤学 出版社:长春出版社 出版时间:2003年 主要内容 1. 实践观察研究的总结 佐...
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静悄悄的革命 课堂改变,学校就会改变-佐藤学

《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变》是佐藤学教授的一部重要著作,以下是对该书的详细介绍:

基本信息

书名:《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变》

作者:佐藤学

出版社:长春出版社

出版时间:2003年

主要内容

1. 实践观察研究的总结

佐藤学教授通过在日本、美国近万间教室的实践观察研究,总结出了本书的核心观点。

2. 课堂和学校的改革

书中强调了课堂和学校改革的必要性,并提出了“学习共同体”这一重要概念,以促进学校里教师们互相成长、同事性关系的构建。

3. 活动性、合作性、反思性的学习

佐藤学教授倡导通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动性、合作性、反思性的学习,从而推动学校从自身入手进行改革。

创作背景

佐藤学教授作为国际著名课程专家,从事教育研究工作20年,期间走访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校,与老师们共同探讨了课堂和学校的改革。

适合群体

书中深入浅出的课程观、教学观、教师观、师生互动观等,带给教师诸多有益启发,对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。

该书适合中小学幼儿教师、校长、教育管理者、教育研究者以及所有关心中国教育改革的人士阅读。

作者介绍

佐藤学(Manabu Sato),1951年生,教育学博士(东京大学)。

他历任三重大学教育学部副教授、东京大学教育学部副教授、东京大学大学院教育学研究科教授,现任东京大学大学院教育学研究科科长、学部长。

佐藤学教授著述丰硕,包括《美国课程改造史研究——单元学习的创造》、《学习,其死亡与再生》、《教育方法学》等多部著作。

作品创新点

佐藤学教授在书中提出了教学由四个部分组成:“学生”、“教师”、“教学资料”和“学习环境”,并强调了培养学生成为独立、自律的学习者的教育目标。

他认为教学应该根据学生的兴趣和关切进行,从一种以学生个人学习为中心的统一教学方式转变为更加关注学生个性化和多元化的教学方式。

通过《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变》这本书,佐藤学教授为我们展示了如何通过课堂改革来推动学校的整体变革,强调了教育实践中合作、反思和创新的重要性。

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